國小任教長達廿四年的台北縣大豐國小老師、全國教師會理事李敏瑞說，國語文和數學是非常重要的基本能力，小學階段就應該打好基礎，如果國小階段沒有把語文基礎打好，結果就是「挫折」和「放棄」。
他說，小一、小二最重要的就是要把本國語文和數學的基礎打好，但是現在小一、小二語文課程，一周只有四至六節課，多數縣市為了討好家長，「展現施政績效」，要求各小學從小一開始教英語，很多小一學生要學ㄅ、ㄆ、ㄇ，還要學鄉土語文的台羅拼音、以及英語拼音。
台北市中山女高國文老師、搶救國文教育聯盟執行秘書李素真表示，看到「我想成為神經病」這篇作文，心驚又痛心。現在有很多國中生，就像寫這篇作文的學生一樣，在學校裡沒有學到什麼，也不快樂，甚至還有這麼大的壓力！
李素真說，根據教育部公布的基測寫作測驗閱卷標準，這篇作文給二級分，評分是公正客觀的，但從教育的角度來說，則是讓人心驚又痛心。
來源:中時電子報
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